{"id":13280,"date":"2022-03-30T11:37:31","date_gmt":"2022-03-30T11:37:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lfsl.net\/?page_id=13280"},"modified":"2025-04-10T09:22:16","modified_gmt":"2025-04-10T09:22:16","slug":"gymnasiearbete-tpt-lfsl","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lfsl.net\/sv\/gymnasiearbete-tpt-lfsl\/","title":{"rendered":"Gymnasiearbete (TPT) LFSL"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Alla elever som l\u00e4ser till en svensk Gymnasieexamen ska, i Terminale, skriva ett gymnasiearbete. Arbetet kan skrivas p\u00e5 svenska eller franska och \u00e4r ett kvitto p\u00e5 att eleven \u00e4r f\u00f6rberedd f\u00f6r arbete och vidare studier. <\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 LFSL kallar vi gymnasiearbetet f\u00f6r TPT<\/strong>, vilket st\u00e5r f\u00f6r Travail Personnel Terminale<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Handledning<\/h2>\n\n\n\n

Alla elever f\u00e5r en handledare, som f\u00f6ljer arbetet fr\u00e5n start till m\u00e5l och som ocks\u00e5 bed\u00f6mer arbetet. Vissa av handledartr\u00e4ffarna kommer att utnyttjas f\u00f6r handledning i helgrupp, medan \u00f6vriga kommer att anv\u00e4ndas f\u00f6r individuell handledning.<\/p>\n\n\n\n

Alla handledningstr\u00e4ffar \u00e4r obligatoriska, om inte annat s\u00e4gs \u2013 det inneb\u00e4r att n\u00e4rvaro \u00e4r ett m\u00e5ste. <\/p>\n\n\n\n

Det \u00e4r elevens ansvar att h\u00e5lla kontakt med handledaren ut\u00f6ver handledartr\u00e4ffarna.<\/p>\n\n\n\n

Tema<\/h2>\n\n\n\n

Temat och \u00e4mnet m\u00e5ste vara knutet till programm\u00e5len enligt f\u00f6ljande:<\/p>\n\n\n\n

Naturvetenskapsprogrammet : naturvetenskap och matematik<\/p>\n\n\n\n

Samh\u00e4llsvetenskapsprogrammet : samh\u00e4llsfr\u00e5gor och samh\u00e4llsf\u00f6rh\u00e5llanden, samh\u00e4llens strukturer, verksamheter och funktioner, samspelet mellan individ och samh\u00e4lle, m\u00e4nniskors livsvillkor samt mediernas och informationsteknikens f\u00f6ruts\u00e4ttningar och m\u00f6jligheter<\/p>\n\n\n\n

Betyg och gymnasieexamen<\/h2>\n\n\n\n

F\u00f6r gymnasiearbetet anv\u00e4nds en tv\u00e5gradig betygsskala. Ett arbete betygs\u00e4tts med antingen F (underk\u00e4nt) eller E (godk\u00e4nt). Utan ett godk\u00e4nt gymnasiearbete f\u00e5r man ingen svensk gymnasieexamen. Eleven m\u00e5ste d\u00e5 komplettera och\/eller omarbeta sitt arbete s\u00e5 att det blir godk\u00e4nt.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4rt att notera \u00e4r att f\u00f6r att f\u00e5 grundl\u00e4ggande beh\u00f6righet till universitet och h\u00f6gskolor beh\u00f6ver ha minst E i Svenska 1-3, Engelska 5 och 6 och Matematik 1, f\u00f6rutom ett E i gymnasiearbetet. D\u00e5 \u00e4r kraven uppn\u00e5dda f\u00f6r gymnasieexamen, f\u00f6rutsatt att eleven inte har mer \u00e4n 250 po\u00e4ng F i \u00f6vriga kurser.<\/p>\n\n\n\n

Gymnasiearbetets titel och betyg st\u00e5r p\u00e5 examensbeviset. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Att hitta ett \u00e4mne<\/h2>\n\n\n\n

Ibland kan det vara sv\u00e5rt att komma p\u00e5 vad man vill f\u00f6rdjupa sig i. Ett bra tips \u00e4r dock att inte sitta och v\u00e4nta p\u00e5 den d\u00e4r \u201cfantastiska, banbrytande\u201d id\u00e9n som bara ska komma automatiskt som ett resultat av underbar inspiration\u2026<\/p>\n\n\n\n

Oftast kommer de b\u00e4sta id\u00e9erna av att man utg\u00e5r fr\u00e5n n\u00e5got som ber\u00f6r dig, som g\u00f6r dig engagerad eller uppr\u00f6rd. Prata g\u00e4rna med kompisar, syskon och f\u00f6r\u00e4ldrar och \u201ctesta\u201d dina id\u00e9er.<\/p>\n\n\n\n

Du som g\u00e5r p\u00e5 LFSL har ocks\u00e5 m\u00f6jlighet att utg\u00e5 fr\u00e5n ditt TPE. Du kan inspireras av det arbetet och f\u00f6rdjupa dig i n\u00e5got nytt, eller ocks\u00e5 beh\u00e5lla det och g\u00f6ra de modifieringar som beh\u00f6vs f\u00f6r att svara mot de svenska kriterierna.<\/p>\n\n\n\n

Observera att det inte \u00e4r s\u00e5 l\u00e4tt att g\u00f6ra om ett redan skrivet arbete. Det \u00e4r en hel del punkter som skiljer TPE och TPT \u00e5t, bl.a. \u00e4r det mycket h\u00f6gre krav p\u00e5 k\u00e4llh\u00e4nvisning och en helt olika disposition av texten. Beroende p\u00e5 hur ditt arbete ser ut kan detta inneb\u00e4ra en st\u00f6rre arbetsinsats och bli en sv\u00e5rare uppgift \u00e4n om du skriver om n\u00e5got helt nytt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\n

Att f\u00e5 sitt \u00e4mne godk\u00e4nt<\/h2>\n\n\n\n

De allra flesta \u00e4mnen blir godk\u00e4nda. H\u00e4r kommer dock en lista p\u00e5 element som inte godk\u00e4nns:
– experiment p\u00e5\/med din egen eller dina kamraters kroppar
– experiment med alkohol, tobak eller droger
– experiment med pengar
– experiment som leder dig in i kriminalitet
– experiment som kan f\u00f6rs\u00e4tta dig eller din omgivning i fara<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Ekonomiskt st\u00f6d<\/h2>\n\n\n\n

Om du\/ni beh\u00f6ver pengar f\u00f6r att kunna genomf\u00f6ra arbetet kan du\/ni antingen s\u00f6ka sponsorer eller ans\u00f6ka om stipendier. T\u00e4nk p\u00e5 att g\u00f6ra ans\u00f6kningar om stipendier kan vara tidskr\u00e4vande.<\/p>\n\n\n\n

Tips fr\u00e5n tidigare elever<\/h2>\n\n\n\n