Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais Saint Louis pedagogiska team i Stockholm best\u00e5r av franska, utstationerade l\u00e4rare, diplomerade av \u00c9ducation Nationale i Frankrike, samt kvalificerade franska, fransktalande, engelska eller svenska l\u00e4rare som rekryterats lokalt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Undervisningsteamet har en stor erfarenhet av undervisning i grundskolan och p\u00e5 gymnasiet. Att f\u00f6rmedla kunskap \u00e4r en l\u00e4rares fr\u00e4msta roll och LFSL:s l\u00e4rare \u00e4r k\u00e4nda f\u00f6r sin pedagogiska kompetens. P\u00e5 h\u00f6gstadiet och gymnasiet har alla klasser en huvudl\u00e4rare, fr\u00e5n ”6\u00e8me” till ”Terminale”. Huvudl\u00e4rarens arbete \u00e4r en del av ”Parcours Avenir”, vilket inneb\u00e4r att ge eleverna studiev\u00e4gledning och r\u00e5d, samt f\u00f6rklara processen f\u00f6r fortsatta studier p\u00e5 gymnasiet eller h\u00f6gre utbildning.<\/p>\n\n\n\n
LFSL:s skolprojekt uppmuntrar l\u00e4raren till en bredare vision och ett omsorgsfullt tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt till f\u00f6rm\u00e5n f\u00f6r barnets intresse och v\u00e4lbefinnande och sj\u00e4lvst\u00e4ndighet, samt f\u00f6r att f\u00f6rbereda eleverna att bli ansvariga medborgare.<\/p>\n\n\n\nHuvudl\u00e4rarens roll<\/h3>\n\n\n\n
Huvudl\u00e4rarens roll \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r elevens framg\u00e5ng och orientering. Hen utg\u00f6r l\u00e4nken mellan sin klass och all personal som f\u00f6ljer eleven: \u00e4mnesl\u00e4rare, CPE (Conseiller Principal d’\u00c9ducation), skolh\u00e4lsoteamet och ledningen.
Hen \u00e4r \u00e4ven familjernas huvudkontakt.
Ibland ansvarar huvudl\u00e4raren f\u00f6r specifikt pedagogiskt st\u00f6d som ges till en elev med s\u00e4rskilda utbildningsbehov.
I klassen fokuserar huvud\u00e4raren p\u00e5 alla elever och god kommunikation. Hen organiserar och ansvarar f\u00f6r ”l’heure de vie de classe” (klasstimmen) och hanterar eventuella konflikter r\u00f6rande elever i sin klass, tillsammans med CPE, skolh\u00e4lsoteamet och rektorn.
I samarbete med CPE organiserar hen val av delegater.<\/p>\n\n\n\n