Som en del av utbildningsplanerna f\u00f6r h\u00e4lsa och civilkurage \u00e4gnade LFSL tv\u00e5 dagar, den 25 september och 9 oktober, \u00e5t att \u00f6ka elevernas medvetenhet kring trakasserier, diskriminering och alla former av v\u00e5ld i skolan.
Eleverna i klasserna ”4\u00e8me” till ”Terminale” tillbringade en halv dag f\u00f6r att se en film om trakasserier, vilket f\u00f6ljdes av en diskussion med skolh\u00e4lsoteamet och l\u00e4rarna.
Filmen ”Den dagen jag br\u00e4nde mitt hj\u00e4rta” s\u00e4ndes i november 2018 p\u00e5 TF1 inf\u00f6r nationaldagen mot trakasserier som organiserats av det franska utbildningsministeriet.
Filmen ber\u00e4ttar den sanna historien om Jonathan, en gymnasieelev som f\u00f6rs\u00f6ker ta livet av sig genom att s\u00e4tta eld p\u00e5 sig sj\u00e4lv, f\u00f6r att f\u00e5 ett slut p\u00e5 trakasserierna som han har drabbats av i flera \u00e5r. Den unga mannen har \u00f6verlevt och utbildar nu andra unga m\u00e4nniskor om mobbning i skolans konsekvenser.
<\/p>\n\n\n\n
Denna fiktiva verklighet \u00e4r ett bevis p\u00e5 de processer med trakasserier som kan uppst\u00e5 mellan elever.
Efter visningen uppmanades eleverna att dela sina k\u00e4nslor:
”Mycket r\u00f6rande, jag hade sv\u00e5rt att tro att filmen \u00e4r baserad p\u00e5 sann historia, att m\u00e4nniskor verkligen kan ha beg\u00e5tt s\u00e5dana handlingar utan att t\u00e4nka p\u00e5 konsekvenserna. ”
”Jag \u00e4r mycket imponerad av den h\u00e4r filmen: den visar verkligen olika m\u00e4nniskors roller men ocks\u00e5 det faktum att det inte \u00e4r bra att bevittna trakasserier”
”Det som h\u00e4nde med Jonathan \u00e4r hemskt. Vi har sett i filmen att mobbarna ibland inte inser vad de g\u00f6r. ”
”Att bli medveten om sm\u00e4rtan orsakad av trakasserier \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndig, jag \u00e4r l\u00e4ttad \u00f6ver att ha blivit medveten om den. ”
”Mobbare \u00e4r ofta f\u00f6r detta mobboffer, de inser inte sina handlingar f\u00f6rr\u00e4n det v\u00e4rsta h\u00e4nder. ”
”Jag tror inte att det finns trakasserier h\u00e4r, men samtidigt bara f\u00f6r att jag inte ser det, betyder det inte att det inte finns det. ”
”Den h\u00e4r filmen hj\u00e4lper till att inse vad som h\u00e4nder i skolorna och vad man inte k\u00e4nner till om m\u00e4nniskors liv och v\u00e5ra familjer ocks\u00e5. ”<\/p>\n\n\n\n
Skolh\u00e4lsoteamet och l\u00e4rarna kunde forts\u00e4tta utbytet med eleverna genom rollspel och diskussioner med dem om v\u00e4rderingar som empati och civilkurage.
Se videon nedan:<\/p>\n\n\n\n