LE PARCOURS SANTÉ
Le Parcours Santé est un point clé du projet d’établissement du Lycée Saint Louis. En travaillant sur les relations interpersonnelles, la santé et l’accompagnement nécessaire pour les élèves à besoins particuliers, le LFSL met l’enfant dans les meilleures conditions de réussite et de bien-être pour atteindre ses objectifs.
Pour y parvenir une équipe de spécialistes de la santé mentale et physique travaille chaque jour en soutien des enseignants et des personnels éducatifs.
RESPONSABLE DU PÔLE SANTÉ
Responsable du pôle santé, Olivier a en charge le management de l’ensemble de ce pôle.
Il assure le bonne circulation des informations et fait le lien avec l’équipe de direction.
Il rencontre régulièrement les équipes enseignantes et AESH pour assurer et sécuriser le parcours de chaque élève. De part son statut de responsable, il peut être amené à rencontrer les familles et les élèves pour les accompagner et les conseiller.
Olivier est présent du lundi au vendredi au LFSL. Son bureau se situe sur le site de l’annexe au 3ème étage.
Contactez Olivier Cureau
LES INFIRMIER(E)S
L’infirmerie située au 2ème étage du bâtiment principalest ouverte tous les jours. Frédéric en charge du pôleprimaire vous accueillera les lundis, mardis, mercredis etjeudis tandis que Jennifer, en charge du pôle collège/lycée, est présente les vendredis. Cette année une autre infirmerie est située au 3ème étage de l’annexe. Jennifer vous y accueille les mercredis et jeudis, Frédéric les vendredis.
Dans le cadre du programme de santé publique, ils ont pour mission de dépister et prévenir les problèmes desanté ainsi que de la promotion à la santé sur un plan individuel et collectif. Ils sont également en charge du suivi vaccinal et développemental de vos enfants. Une de leur mission est également la mise en place des diverses investigations (dyslexie, TDAH, autisme…) en lien avec le médecin scolaire qui intervient sur l’établissement 1 à 2 fois par mois.
Contactez l’infirmerie
LA PÉDAGOGUE SPÉCIALISÉE
Votre enfant peut rencontrer des difficultés d’apprentissage tout au long de son parcours scolaire. Ces difficultés peuvent être temporaires ou durables. Le rôle de l’école est de permettre à chaque élève de progresser et d’apprendre sereinement.
Caroline, pédagogue spécialisée du LFSL, est en charge des questions liées aux difficultés d’apprentissage. Elle reçoit les familles pour mettre en place les aménagements et adaptations.
Elle assure le lien avec les équipes enseignanteset les AESH de l’établissement. Elle accompagne les familles pour les demandes d’aménagements lors des examens français (DNB, baccalauréat). Son bureau se trouve sur le site de l’annexe au 3ème étage.
Contactez Caroline Girard
LES KURATORS
La mission des kurators est de soutenir et d’aider
les élèves à se développer socialement et
émotionnellement afin qu’ils atteignent leurs objectifs scolaires.
Contactez Morgane Masson
Contactez Kajsa Niklasson
Avec une vision psychosociale holistique, les
kurators aident les élèves à trouver les outils et
stratégies face aux obstacles qu’ils peuvent
rencontrer dans leur scolarité et oeuvrent pour
qu’ils se sentent bien.
Les kurators collaborent souvent avec les autres
membres du pôle santé et du personnel.
Une partie du travail implique également un
travail de prévention. Les kuratorS interviennent
par exemple sur le plan d’égalité de traitement,
l’absentéisme, l’éducation à la sexualité, le
stress … Ils contribuent également à la gestion
des crises et luttent contre la drogue et le
harcèlement.
L’une des tâches principales des kurators est d’offrir
un soutien aux élèves, soit individuellement, soit en groupe.
Les kurators ont un bureau sur le site principal
principalement pour les enfants du primaire et
du collège, ainsi qu’un bureau à l’annexe au
3ème étage pour les lycéens.
Les missions des kurators peuvent inclure,
entre autres :
– Parler et écouter les élèves qui éprouvent des
difficultés à l’école ou à la maison.
– Aider les élèves à trouver des solutions à
leurs problèmes.
– Travailler pour améliorer la motivation à
étudier.
– Travailler sur le parcours de prévention.
– Donner des conseils et aider à améliorer
l’environnement scolaire.
– Développer l’estime de soi et le bien-être.
– Superviser le personnel de l’école en matière
psychosociale
– Collaborer avec les parents et tout le
personnel scolaire mais également avec
diverses autorités telles que les services
sociaux.