Le Mai des Langues 2025 : Les langues donnent de la voix

Le concert des élèves de 6e a illuminé la soirée de jeudi dernier avec une performance exceptionnelle qui a su émouvoir le public du début à la fin. Sous la direction de leur professeur de Musique, M. Pier Federici, les élèves ont présenté un répertoire ambitieux, interprété entièrement par cœur, dans quatre langues différentes : le français, l’anglais, l’espagnol et même le japonais !

Le programme a emmené les spectateurs dans un véritable tour du monde musical, révélant non seulement le talent vocal des élèves, mais aussi leur remarquable capacité à s’exprimer dans plusieurs langues avec justesse, émotion et enthousiasme.

Le travail réalisé en classe a porté ses fruits : la prestation, fluide et joyeuse, a été saluée par une standing ovation ! Les familles, très présentes, ont exprimé leur fierté, touchées par la qualité du spectacle et l’authenticité des jeunes artistes.

Voici quelques-uns des morceaux que les élèves ont interprétés avec brio : « Let It Be » des Beatles, « La Bamba » de Los Lobos, « What A Wonderful World » de Louis Armstrong, « Viva La Vida » de Coldplay, le traditionnel japonais « Sakura », ou encore « À nos souvenirs » de Trois Cafés Gourmands. Un répertoire varié, exigeant et plein de couleurs !

Un immense bravo aux élèves de 6e pour ce moment musical mémorable, ainsi qu’à leur professeur de musique qui les a guidés avec passion et exigence.

Ce concert restera sans aucun doute gravé dans les mémoires comme un magnifique témoignage du talent et de la joie de chanter ensemble.

Écoutez des extraits du concert : CONCERT DES 6e

À l’occasion du Mai des Langues, les élèves d’espagnol 5e du Lycée Français de Stockholm se sont lancés dans un projet musical original et enthousiasmant avec leur professeur Madame Ortega: l’interprétation et l’enregistrement de la chanson Bonito du groupe espagnol Jarabe de Palo.

Cette chanson, très populaire dans les pays hispanophones lors de sa sortie en 2003, séduit par son message positif, son rythme entraînant… et son débit rapide ! Malgré un vocabulaire accessible, elle représente un véritable défi linguistique pour des apprenants en espagnol de 5e. C’est donc avec beaucoup de motivation, de rigueur et d’énergie que les élèves ont travaillé en plusieurs groupes pour apprendre, répéter, puis enregistrer leur propre version.

Je suis extrêmement fière du travail accompli par la classe : chacun a su s’investir avec sérieux tout en s’amusant, et le résultat est à la hauteur de leurs efforts.

Un grand merci également à Monsieur Alexandre Pier Federici, professeur de musique, dont l’aide précieuse a permis de mener à bien l’enregistrement dans des conditions professionnelles.

Nous vous invitons à découvrir leur belle réalisation ci-dessous. ¡Todo muy bonito!

Anaïs Ortega

Écoutez la chanson : Bonito

Exposition au CDI des textes et dessins des élèves de 6è sur le thème « Mon chant pour ma Stockholm ». L’élève doit partir de sa propre idée d’un endroit dans Stockholm qu’il/ elle connait bien et se servir de ses sens : l’odorat, la vue, l’oie… Le texte fera au maximum 100 mots, le dessin illustre l’idée du texte.

STJÄRNORNA – LES ÉTOILES

Un poème polyphonique

La classe de Mme Sjöberg a enregistré un poème polyphonique, Stjärnorna.

Écoutez le : Stjärnorna

Lisez le texte : Stjärnorna – Les étoiles

Dans les sociétés amérindiennes, le sport occupait une place essentielle, bien au-delà du simple exercice physique. Étroitement lié à la survie, il formait les guerriers et les chasseurs, tout en reflétant la cosmogonie, les croyances spirituelles et l’organisation sociale des peuples. Pratique sacrée et rituelle, il permettait d’évacuer les tensions, de renforcer les liens communautaires, de redistribuer les richesses et de préserver l’égalité entre tous. À travers des cérémonies comme le Potlatch ou la Balsería, ces sports étaient aussi des formes de résistance culturelle face à la colonisation. Aujourd’hui encore, ils témoignent de la richesse d’une vision collective du monde, bien différente de certaines pratiques sportives modernes centrées sur l’individualisme et le profit.

Laissez-vous emporter par la lecture complète de ce texte et du livre
conçu avec enthousiasme par les élèves de Seconde d’espagnol de Mme Guionneau, une plongée captivante au cœur des traditions et croyances amérindienne :

• Conclusion générale sur les sports sacrés amériendiens

• Livre des 2ndes : Deportes y sacralidad en las culturas amerindias

Depuis plusieurs années, le Lycée Français Saint-Louis de Stockholm entretient une relation étroite et dynamique avec l’École Allemande de Stockholm. Ce partenariat, fondé sur des échanges réguliers et une volonté commune de rapprocher les jeunes générations européennes, est un bel exemple de coopération éducative en action.

Cette collaboration touche l’ensemble des élèves germanistes, de la 5e à la Terminale. Elle se concrétise à travers différentes activités : rencontres interscolaires, correspondances entre élèves, projets communs et même un échange individuel à la journée, permettant aux élèves de vivre une immersion dans l’univers scolaire de l’autre.

Ces expériences créent une véritable émulation, nourrissent la motivation des élèves et donnent un sens concret à l’apprentissage de l’allemand. Elles permettent aussi d’appréhender la place importante de la communauté allemande en Suède, tout en renforçant les liens entre nos deux établissements.

Au-delà de l’aspect linguistique, ce partenariat s’inscrit dans une démarche profondément européenne. Il prolonge l’esprit du traité de l’Élysée, signé en 1963, qui scellait la réconciliation franco-allemande et affirmait l’importance de la jeunesse dans la construction de l’Europe. Plus que jamais, cette ambition reste d’actualité.

Nous nous réjouissons de la richesse des projets déjà menés et des perspectives enthousiasmantes à venir. Car c’est ensemble, en favorisant la rencontre et le dialogue, que nous préparons les citoyens européens de demain.